Era Society 5.0 merupakan kelanjutan dari revolusi industri 4.0. Era Society 5.0 menandai transisi penting dalam cara masyarakat berinteraksi dengan teknologi dan informasi, dengan fokus pada integrasi antara teknologi dan nilai kemanusiaan. Tujuannya adalah menciptakan masyarakat yang berpusat pada manusia, di mana teknologi mendukung kesejahteraan dan pertumbuhan intelektual. Dalam konteks ini, guru memegang peran krusial dalam menyiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan yang diperkiran akan lebih berkembang dan terhubung. Oleh karena itu, membangun kompetensi guru di era Society 5.0 menjadi kebutuhan yang sangat penting, terutama dalam pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran.
Pentingnya Kompetensi Guru di Era Society 5.0
Kompetensi guru sangat berpengaruh terhadap kualitas pendidikan. Dalam era Society 5.0, guru diharapkan tidak hanya memiliki pengetahuan pedagogis yang kuat, tetapi juga keterampilan dalam penggunaan teknologi digital. Hal ini mencakup kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, kolaboratif, dan kemampuan memecahkan masalah. Guru yang profesional harus mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi serta mampu mengintegrasikannya ke dalam proses pembelajaran.
Manfaat Pemanfaatan Media Digital
Pemanfaatan media digital dalam pendidikan tidak hanya meningkatkan kompetensi guru tetapi juga memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa diantaranya sebagaimana berikut:
- Meningkatkan Keterlibatan Siswa: Media digital dapat membuat proses belajar lebih menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan motivasi belajar siswa.
- Fleksibilitas Pembelajaran: Dengan adanya akses ke sumber belajar online, siswa dapat belajar kapan saja dan di mana saja sesuai dengan keinginan dan kebutuhan mereka sendiri.
- Pengembangan Keterampilan Abad ke-21: Penggunaan media digital membantu siswa mengembangkan keterampilan penting seperti berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan kreativitas.
Strategi Pengembangan Kompetensi
Untuk membangun kompetensi guru di era Society 5.0, berikut beberapa strategi yang dapat dapat diterapkan:
- Pelatihan Berkelanjutan: Mengadakan pelatihan tentang penggunaan media digital dalam pembelajaran. Pelatihan ini dapat mencakup tentang bagaimana penggunaan perangkat lunak pendidikan, aplikasi pembelajaran, serta teknik pengajaran berbasis teknologi.
- Kolaborasi dengan Ahli Teknologi: Bekerja sama dengan ahli teknologi informasi untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
- Pengembangan Materi Pembelajaran Digital: Guru perlu dilatih untuk merancang dan mengembangkan materi pembelajaran berbasis digital yang menarik dan interaktif, seperti video pembelajaran, infografis, dan kuis online.
- Penerapan Model Pembelajaran Inovatif: Guru harus dapat mengakomodasi keunikan dan keunggulan peserta didik, memotivasi mereka untuk mengembangkan potensi dalam pengetahuan, keterampilan, dan karakter.
Membangun kompetensi guru di era Society 5.0 melalui pemanfaatan media digital adalah langkah penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan mengadopsi teknologi baru dan meningkatkan keterampilan mereka, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Era pendidikan saat ini menuntut guru untuk tidak hanya menjadi pengajar tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Referensi:
Damayanti, Ervina Maulida, Meilan Arsanti, and Cahyo Hasanudin. "Peran Mahasiswa Dalam Menghadapi Pendidikan di Era Society 5.0." Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian, Pengabdian, dan Diseminasi. Vol. 1. No. 1. 2023.
Firdausi, Faiza Ulumi, and Arief Rachman Diharja. "Strategi Pengembangan Kompetensi Guru Dalam Penerapan Media Berbasis Digital Pada Pembelajaran Sejarah." Jurnal Education And Development 11.3 (2023).
Sitompul, Baginda. "Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran di Era Digital." Jurnal Pendidikan Tambusai 6.3 (2022)
Seminar Nasional Peran Pendidikan dan Pembelajaran di Era Society 5.0
Sianturi, Maya Veronica, and Marta Putri Uli Simanjuntak. "Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru di Era Digital." Jurnal Pendidikan Agama Dan Teologi 2.1 (2024)